En busca de un nuevo local - Capítulo IV

Si amigos, la saga continúa. En el último capítulo, nuestro equipo había recibido un mensaje por correo electrónico de la oficina de Atención al Ciudadano de la Comunidad de Madrid informándonos de que no tenían ningún local disponible como el que necesitábamos.

Recordad además que hace dos capítulos depositamos una instancia en la Junta Municipal de nuestro distrito explicando lo que necesitábamos. Pues bien, hemos recibido contestación también de la Junta Municipal.

Ahora bien, lo extraordinario de esta contestación es que habiendo llegado también en un correo electrónico, demuestra un increíble dominio de las nuevas tecnologías por parte de la administración municipal. Si La Comunidad de Madrid se limitó a escribir un mensaje en cuyo texto nos contestaban, en la Junta Municipal han querido ir más allá, siguiendo todos estos pasos:

1. En el ordenador y con un procesador de textos, escribes el texto de la contestación. El documento incluye el logotipo del ayuntamiento.
2. A continuación, imprimes en papel el documento. El funcionario firma el documento y lo sella.
3. Luego, digitalizas en un escáner el documento. El resultado es un archivo en formato .PDF que contiene una imagen (el color del texto es ligeramente gris, hay que agradecer a nuestra junta municipal que ahorre tinta) del texto original, incluyendo firma y sello.
4. Entonces arrancamos el correo electrónico y redactamos un mensaje cuyo cuerpo dice: "Buenos días: Se adjunta archivo con contestación a su solicitud con número de anotación 2014/XYZ. Un saludo."
5. Se adjunta el documento PDF al mensaje de correo electrónico que contiene la carta digitalizada con el texto dle mensaje.
6. Y por fin enviamos el documento ¡Ya está!

Cuando recibimos el mensaje, sólo tenemos que abrir el documento adjunto para comprobar que en el Ayuntamiento... tampoco disponen de locales como los que necesitamos.
 

Desde aquí sugerimos a las juntas municipales de distrito que aprendan de sus compañeros de la Comunidad de Madrid. Ellos tampoco tienen locales pero por lo menos no gastan tanto tiempo, ni tinta, ni papel, para decirlo.

Ya que el tema de este año es el aprendizaje, quizá merezca la pena preguntarse cómo mejorar el uso de la tecnología en nuestras juntas municipales...

En busca de un nuevo local - Capítulo III

Tenemos que reconocer que la atención al ciudadano de la Comunidad de Madrid efectivamente atiende el correo de atención al ciudadano. Hoy hemos recibido la siguiente respuesta a nuestra petición:

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Buenos días:

En respuesta a su consulta, le indicamos que la Dirección General de Juventud y Deportes pone a disposición de los grupos de música, danza, teatro y otros, nueve locales de ensayo completamente gratuitos. Dichos locales van dirigidos a jóvenes actores, músicos y artistas del mundo de la danza que no superen los 35 años (al menos un 50% el grupo). Los locales están ubicados en zonas inutilizadas del metro para conseguir un espacio acondicionado para la realización de los ensayos, en las estaciones de metro de Cuzco para teatro y danza, y Usera para música. Por lo que al no pertenecer a este género, nopodrá hacer uso de dichos locales.

Asimismo, le indicamos que puede consultar esta información a través del siguiente enlace: http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1142685756797&language=es&menuIzquierdo=true&pagename=PortalJoven%2FPage%2FJUVE_contenidoFinalMenuIzquierdo&rootpageid=1142685756697

 

Le recordamos que si desea obtener más información puede acceder al portal www.madrid.org o bien llamar al 012, que ofrece servicio de alertas por "sms", envío de impresos, retrollamadas, ayuda interactiva o " chat", recogida telefónica de sugerencias o quejas relacionadas con nuestra actividad. También puede acceder a través de Twiter (@012cmadrid). No dude en contactar con nosotros para cualquier consulta adicional.

Comunidad de Madrid

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Leyendo la respuesta sólo nos queda pensar que han intentado que nos dediquemos a la música o la danza en lugar de a la robótica. Porque ahí si, si fuéramos músicos dispondríamos de la escalofriante cifra de 9 locales de ensayo en una comunidad de casi 6 millones y medio de habitantes, aunque claro tendríamos que usar una zona inutilizada del Metro. Es ironía, aunque casi tanta ironía como decir que una zona del Metro que se usa para teatro y danza está inutilizada.

Tendremos que seguir buscando local, aunque parece que ayudas públicas vamos a tener pocas.

Y mas cosas...

Mientras llega el tapete, y resolvemos algunos temas operativos, vamos afinando el entorno de desarrollo, ya tenemos también zona en google code para compartir los programas.

Este año tendréis que decidir si utilizar entorno EV3 (nuevo para la mayoría) o entorno NXT (conocido por todos).

A favor del entorno EV3, os diré que con el bluetooth se puede descargar remotamente los programas, ejecutarlos y sobre todo con el último update tracearlos,

Se acabó estar esperando por un cable libre..., un ladrillo, un ordenador

Ahora bien, habrá que ver si esto funciona con NXT, ya sabéis...
"los entrenadores no tienen todas las respueeestaas"

En cuanto al proyecto científico, aunque todavía no se han compartido muchas ideas, seguro que ya tenéis alguna rondando.

Este año os propongo realizar una puesta en escena que rompa moldes, vais a demostrarles a los jueces que no solo sois magos con los robots.

En busca de un nuevo local - Capítulo II

Esta mañana me he acercado a la junta municipal y he entregado una instancia explicando -lo mejor que hemos podido- lo que necesitamos y han dicho que nos contestarían en quince o treinta días. Mucho tiempo para una pregunta aparentemente sencilla, y seguramente querramos empezar las reuniones cuanto antes. Allí también han sugerido llamar al 012, porque ellos tenían en teoría visibilidad sobre todos los centros culturales y de actividades.

Así que he intentado llamar al 012, donde he esperado unos diez minutos antes de darme por vencido. Como en el mensaje de teléfono daban una dirección de correo electrónico, he enviado un mensaje a la dirección a atencionalciudadano@012.madrid.org contando otra vez nuestro caso. Esperemos que quien atiende el correo esté menos saturado que quienes atienden los teléfonos.

A ver qué pasa.

En busca de un nuevo local - Capítulo I

Hola,

Yo soy el padre de un par de miembros del equipo. Para los que no conozcáis este mundialmente famoso equipo, DigSilent ha participado en los tres últimos certámenes de la First Lego League (FLL), quedando siempre muy bien clasificados. Y pasándoselo muy bien.

El equipo actualmente está compuesto de tres "coaches" y cinco participantes de edades entre los doce y los catorce años. Para los que no estén familiarizados con la liga, el concurso se divide en dos partes: un trabajo en equipo y unas pruebas que tiene que completar un robot hecho de Lego Mindstorms en un tablero. El tablero mide 2,40 por 1,20, así que necesitamos el espacio de una mesa grande -más o menos tamaño mesa de salón comedor- para poder desarrollar y probar los robots. Y espacio para los ordenadores. Con sus enchufes, por supuesto. Y algunas sillas. Y después de cada reunión nos gusta merendar juntos.

Todas esas cosas menos el tablero se podrían traer y llevar al local en cada reunión del equipo. Como el tablero es enorme, pesa bastante y además se tarda bastante tiempo en colocar todos los elementos en su sitio. Con lo cual lo ideal es poder dejar el tablero fijo y montado en algún sitio. Como os podéis imaginar, esto ocupa espacio.

Hasta ahora habíamos tenido la suerte y el privilegio de contar con que uno de nuestros "coaches" estaba dispuesto a tener una parte de su casa dedicada al tablero de las pruebas desde Septiembre a Abril. Nunca podremos agradecerle lo suficiente su contribución al equipo ni las molestias que le ha ocasionado, ni tampoco que lo haya hecho siempre con la mejor de las sonrisas y el mayor espíritu de equipo. Y seguro que lo seguirá haciendo.

Pero... la novedad este año es que en casa de este coach esperan un nuevo futuro miembro del equipo (bueno, en realidad podrá serlo dentro de diez años más o menos) para antes de final de año.

Los miembros de DigSilent somos en general muy respetuosos y educados. Pero no podemos evitar hacer ruido cuando nos movemos, o discutir las cosas acaloradamente a veces. Y en las meriendas nos dedicamos a hablar de todo lo que no hemos hablado durante las reuniones. Así que no el sueño y la tranquilidad de un bebé no son compatibles con nuestra presencia, con lo que tenemos que buscar un local para poder seguir con nuestras reuniones semanales.

La primera opción que hemos considerado ha sido utilizar un local que estuviera disponible en algún centro cultural que nos pillara más o menos cerca. Hasta ahora las pesquisas en este sentido han sido poco fructíferas. En el Centro Cultural de Ciudad Lineal nos han dicho que tienen todas las salas ocupadas. En el "Centro Sociocultural Juvenil" (vaya nombrecito, en adelante C.S.C) de Ciudad Lineal nos han dicho que no abren la mayoría de los Sábados, y aún así no tienen un sitio donde pudiéramos guardar el tablero entre semana.

La única esperanza que nos han dado sería probar en la Junta Municipal a ver si allí saben de algún sitio que cumpla las condiciones. Por desgracia, cuando hemos ido era ya muy tarde y estaba cerrada. Si no encontráramos nada tendríamos que considerar otras opciones.

A ver qué pasa.

¡Todos a una!

Este año , tratándose el concurso del aprendizaje y la tecnología, uno de los mejores ejemplos que tenemos, sin irnos muy lejos, es el colegio JOYFE, al que asisten a clase cuatro de los cinco integrantes del equipo.

En mi opinión aquí podremos encontrar muchos ejemplos de como mejora el aprendizaje usando la tecnología, especialmente en tempranas edades, donde sabemos que la mayoría de alumnos cuentan con ordenadores portátiles o en su defecto tablets.

Opino que un tema importante del que debemos hablar es por ejemplo, en que parte debemos centrarnos, si en como mejora el aprendizaje con la tecnología, en lo que aporta. O por lo contrario, podemos pensar cómo podemos mejorar el aprendizaje con tecnología, respecto al que ya tenemos, que cosas ayudarían a mejorar este tipo de aprendizaje.

Esto ha sido todo respecto al proyecto científico.

Respecto al robot, un modelo como el del año pasado, estable, equilibrado y fácil para cambiar las piezas, lo que nos daría bastante más margen de tiempo para repetir pruebas, seria bastante recomendable, por mi parte.

Hablando de programación, algo con margen de error seria bueno, la idea del año pasado opino que estaba bien planteada, ya que todo , o casi todo lo que hacía el robot, dependía del lanzamiento y, siempre que esto fallaba, el robot regresaba perfectamente a nuestras manos , excepto incidentes claro.

Añadiendo los valores para terminar, este año hemos empezado este blog para reforzar los valores y compartir nuestras ideas con otros equipos.

Este año pinta muy bien para el robot ya que podremos aprender a programar los sensores y demás cosas que seguro que se le ocurren a nuestro pequeño científico loco.

Este es mi pronóstico para la temporada, que aunque no acabemos en la final nacional, pasándolo bien y dando guerra en los tableros del robot, acabaremos más que contentos.

Calentando motores!

Otro año mas, comienza el desafío FLL,
Otro año más muchos cambios en nuestro equipo, ¡somos puro dinamismo!

Un momento para recordar el desafío anterior...



y.. ¡arrancamos la nueva temporada!
¡que como mínimo consigamos repetir los éxitos de desafios precedentes!

Este año, el tema es la enseñanza, como puede la tecnología ayudar a mejorar la adquisición de conocimientos.
Como ayudar a las personas con dificultades para aprender, como llegar a todos los lugares del planeta o como aprender mas y mejor son algunos de los ámbitos a explorar.
Por tanto, estimados componentes del equipo, mientras llega el tapete, queda abierto el brainstroming de proyecto científico.





Aúpa equipo!